重生2002_重生2002 第66节 首页

字体:      护眼 关灯

上一章 目录 下一页

   重生2002 第66节 (第1/2页)

    双学位考生可以同时考研两个专业,但这需要考生有足够的时间和精力去做准备。更重要的是,要有极强的心理素质。

    备战考研是孤军奋战,考生崩溃,可能就在复习过程中的某一瞬间。

    每一年全国大学生考研,总有很多考生缺考。

    林晓:“付出和结果能成正比吗?万一没考上呢?”

    常心悦:“无所谓,考不上就考不上,等我本专业读研了,我可以继续申请修读双硕士学位。”

    -----------------------

    第41章

    张娅听说好朋友不仅攻读双学位, 还要同时考研,直接惊呆住,“常心悦, 你的脑子是不是和别人构造不一样?”

    据说大脑表层摊开面积相当于一张a4纸,张娅觉得常心悦肯定是一张a3。

    林晓笑岔,“还a3,你可真敢想。”

    张娅不服气,“谁也没有把大脑研究透彻,聪明人和普通人的脑子肯定有壁, 反正我是没精力也没能力读双学位的, 我也不打算考研。”

    张娅读的新闻学专业, 目前最大想法就是毕业后去芒果台。

    “我妈是想让我回来的,不过我想先在外面锻炼几年。我们学校有和芒果台合作, 只要获得老师推荐,大三暑假就可以去实习, 实习成绩优秀的留下机会很大……”

    张娅一边吃披萨一边畅想, 从传统媒体行业说到新兴数字媒体,“对了,我参加了我们学校的新闻站和广播台, 我大一这一年也没白费,写了不下几十篇新闻稿, 学校晚间六点广播都是我负责的……”

    林晓和常心悦坐在旁边安静倾听, 昔日好友互相诉说为未来如何努力, 对她们来说是一场亲密交流,更是一种彼此渗透。

    就好像相互分开,但从未生疏走远。

    之后几天,林晓抓紧时间, 终于把大一刚开学时班导列给她的书单看完。

    每一本书,她都会边看边做笔记,并坚持写读后感。如今进行归纳整理,不知不觉已经有将近六十篇的量。

    平均算下来,也就是每星期阅读完一本。

    她看着自己的电子稿,心里忽然萌生一个念头:何不把这些书目的阅读心得发给班导看看?

    虽然班导只教了他们班一学期课程,但名头上可是要挂四年的。

    只要脸皮厚,只要我不尴尬——

    林晓做足心理建设,二次整理读后感,尽量精简提炼,而后打包发到班导邮箱。

    等了两天,没等到回应,林晓再一次大胆,主动给对方打电话。

    “喂?”电话接通,凌文华的声音略带疑惑。

    林晓深吸一口气,讲出打了好几遍草稿的话,“凌老师好,我是051班经济学专业的学生,就是大一说想考你研究生的林晓。”

    “啊……对,是有你这么个人。”

    “凌老师,你推荐给我的书单上所有书,我已经全部看完了,也写了自己的心得感想。如果你方便的话,能不能请你帮我看看?”

    “全部看完了?”

    “嗯。”

    “也行,你发我邮箱。”

    “凌老师,我已经发给你了。”

    电话里忽然没了声音,林晓只听到一些轻微的响声,而后就听得对方说了句,“等着,我花两分钟看一看。”

    林晓捏着手机,整个人坐立难安,短短几分钟时间里,手心不断冒汗。

    她脑子里闪过无数个念头,甚至想到最可怕的结果,就是被班导狠狠骂一顿,说她写的是什么乱七八糟的玩意。这么东西也好拿到他面前来?

    越想越害怕,嘴唇不自觉开始哆嗦。

    “林晓啊。”电话里再次传来凌文华的声音。

    林晓却感觉那声音很远很远,隔了一个世纪那么长,朦胧进入耳道内。

    她哆嗦着,颤抖说:“凌、凌老师,你说。”

    “写的内容过于浅显,在我这里是不合格的。”凌文华丝毫不给情面。

    啪——

    林晓似乎听到了自己心碎的声音。

    凌文华继续说:“不过你能坚持每本书都写读后感,也有自己认真在做思考,这个习惯很不错。这样,我让你师兄再给你推荐一批阅读书单,顺便指导下你怎么写心得,读书泛而广,但汲取知识却要做到精而准。”

    晚上十点,林晓收到一封邮件,对方自称是凌文华的研究生,自报家门并附上一份本科生四年进阶式阅读书单。

    末了还有一句:【这是我的q.q号,以后有问题可以找我。】

    林晓激动的心,颤抖的手,输了两遍才加上对方q.q。

    【赵峥:凌导平时做课题比较忙,一般没时间处理邮件,以后你有什么想问的,找我就行。】

    【赵峥:如果我不能解决,我会告诉凌导,一般不能当天回复,学妹可以多等两天。】

    【赵峥:听说学妹要考凌导的研究生,加油吧,微笑.jpg】

    林晓一字字看完,立马回复:【多谢学长,我知道了,以后还请多多指

加入书签 我的书架

上一章 目录 下一页